本文转自：人民网-云南频道
7月13日至21日，云南玉溪师范学院“语润边疆 数智传音”推广普通话实践团赴西双版纳傣族自治州勐海县勐遮镇景真村，创新运用“普通话教学+数字技术+文化传播”三位一体模式，探索边疆民族地区文化传承与乡村发展的多维赋能路径，并同步开展全国大学生暑期“三下乡”社会实践活动。
实践团开展“咬文嚼字”课程。李瑾柔摄
景真村作为国家语言文字推广基地——玉溪师范学院的对口帮扶村及云南省乡村语言文字高质量发展建设试点，是推广普通话工作的前沿阵地。实践团通过问卷、走访、家访等方式，深入调研数字化时代村民语言使用现状，为制定分众化推广策略提供科学依据。
实践团入驻傣族村寨，面向小学低年级学生，开展“咬文嚼字”基础课堂，聚焦易错汉字、平翘舌音等难点，通过绕口令挑战、戏剧表演等活动，激发学习兴趣，夯实语言基础。同时还开展“典耀中华·赓续文脉”文化体验课，通过导读经典名著，弘扬中华优秀传统文化。实践团还将组织开展“铭记历史·吾辈自强”主题活动，引导村民用普通话讲述革命先烈事迹，强化爱国主义教育，赋能红色文旅。
实践团在村民家调研。罗阳璐摄
实践团以“数智化”为核心驱动力，运用AI辅助教学，将AI技术深度融入课堂，作为精准纠音、互动练习的智能工具。打造民族文化IP数字人，讲述傣族历史神话、推广地方特色产业，增强文化认同感与学习亲近感。同时，结合“典耀中华”与数字技术，生成“AI孙悟空”“AI花木兰”等形象，搭建经典人物与学生互动学习的桥梁，让传统文化在数字时代焕发新的生机。
实践团将在八天活动中，以国家通用语言文字为纽带，数字技术为引擎，文化传承为灵魂，提升景真村村民尤其是青少年的普通话应用能力。同时，将继续在促进民族交往交流交融、挖掘乡村文化资源、探索文旅融合新路径、服务数字乡村建设等方面积极尝试，为铸牢中华民族共同体意识、全面推进乡村振兴贡献力量。（赵灵利）
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